O nas
Ewelina Zielant
Jestem psychologiem (ukończyłam studia na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim im. Jana Pawła II) oraz psychoterapeutą w trakcie szkolenia (szkolę się w zakresie psychoterapii w nurcie poznawczo- behawioralnym w Szkole Psychoterapii "Crescentia" w Warszawie).
Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam m.in. w Szpitalu Neuropsychiatrycznym im. M. Kaczyńskiego w Lublinie, Rodzinnym Ośrodku Diagnostyczno Konsultacyjnym przy Sądzie Okręgowym w Lublinie. Prowadziłam zajęcia dla studentów jako doktorantka w Katedrze Psychologii Emocji i Motywacji. Pracowałam z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami w białostockich placówkach opiekuńczo- wychowawczych tj. POW "Jedynka" i POW " Dom pod Modrzewiem". Prowadziłam terapię psychologiczną w Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej " Rozwiń Skrzydła" w Białymstoku. Pracowałam z operatorami numeru 112 w Centrum Powiadamiania Ratunkowego w Białymstoku. Zajmowałam się profilaktyką wypalenia zawodowego i szkoleniami m.in. komunikacja, radzenie sobie ze stresem, budowanie zespołu. W latach 2018-2023 byłam członkiem Zespołu Psychologów przy Wojewodzie Podlaskim, który zajmuje się udzielaniem wsparcia psychologicznego ofiarom katastrof i zdarzeń masowych. Współpracowałam z kilkoma białostockimi przedszkolami, prowadząc terapię dzieci z ASD oraz zajęcia grupowe TUS. W Pracowni od 2020r. prowadzę terapię psychologiczną, psychoterapię oraz warsztaty i szkolenia dla rodziców i specjalistów m.in. dot. zagadnień związanych z rozwojem dzieci, profilaktyką różnych problemów, tematyką wychowawczą.
Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej im. Z. Bizonia. Pracuje pod superwizją grupową oraz indywidualną.
W Pracowni prowadzę psychoterapię indywidualną oraz grupową, terapię dzieci i młodzieży, konsultacje dla rodziców, poradnictwo psychologiczne, warsztaty, szkolenia. Przeprowadzam procesy diagnostyczne pod kątem ADHD, ASD, i innych trudności.
Agnieszka Niemcunowicz
Magister pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej oraz psychologii, doradca zawodowy oraz pracownik socjalny z osiemnastoletnim doświadczeniem w pracy z młodzieżą i rodzinami.
Od blisko dwóch dekad wspieram dzieci, młodzież i ich opiekunów w budowaniu stabilnych relacji, rozwijaniu kompetencji społecznych oraz odnajdywaniu własnej drogi edukacyjno-zawodowej. Swoje doświadczenie zawodowe budowałam zarówno w pracy indywidualnej z rodzinami w kryzysie (7 lat), jak i w systemie oświaty. Od pięciu lat koncentruje się na udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej młodzieży jako nauczyciel-wychowawca, łącząc wiedzę teoretyczną z praktyką i uważnym towarzyszeniem młodym ludziom w procesie dojrzewania.
Posiadam również pięcioletnie doświadczenie jako nauczyciel akademicki, gdzie prowadziła zajęcia dla studentów kierunków pedagogicznych i społecznych. Ukończyła kurs Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR) I i II stopnia.
Współprowadzę zajęcia rozwijające kompetencje społeczne dla dzieci, wspierając je w budowaniu pewności siebie, umiejętności komunikacyjnych oraz radzeniu sobie z emocjami.
Równolegle rozwija swoje pasje i zainteresowania, które są dla niej przestrzenią twórczości i równowagi. Projektuje i wykonuje autorską biżuterię, łącząc wrażliwość estetyczną z precyzją wykonania. Interesuje się literaturą science fiction i fantasy, ceniąc światy, które poszerzają wyobraźnię i pozwalają spojrzeć na rzeczywistość z innej perspektywy. Szydełkuje, tworząc unikatowe formy użytkowe i dekoracyjne, a szczególną satysfakcję daje jej naprawianie rzeczy – przywracanie im sprawności i „drugiego życia”.
Prywatnie jest zapaloną ogrodniczką; od marca 2024 roku pełni funkcję wiceprezesa Rodzinnych Ogrodów Działkowych (ROD). Posiada również kwalifikacje technika turystyki wiejskiej, co odzwierciedla jej zamiłowanie do natury, lokalności i pracy blisko ludzi.
W swojej działalności zawodowej i osobistej kieruje się przekonaniem, że każdy człowiek ma zasoby potrzebne do zmiany – czasem potrzebuje jedynie bezpiecznej przestrzeni, wsparcia i uważnego towarzysza w drodze.
W Pracowni współprowadzę zajęcia grupowe, a także zajmuję się wsparciem rodziców oraz nastolatków od 15 rż.
Karolina Biedulewicz
Jestem psychologiem, absolwentką magisterskich studiów psychologicznych na Leeds Trinity University w Wielkiej Brytanii. Swoje doświadczenie zdobywałam w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, zarówno w środowisku szkolnym, jak i w ośrodkach wsparcia. Praktyki realizowałam w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 5 w Białymstoku, a obecnie pracuję w Społecznej Szkole Podstawowej nr 4 PTO w Białymstoku, gdzie prowadzę konsultacje, obserwacje i rozmowy wspierające.
W ramach wolontariatu działam w Ośrodku Rehabilitacyjno-Psychiatrycznym “Szansa”, gdzie towarzyszę osobom chorującym m.in. na schizofrenię i chorobę afektywną dwubiegunową, zapewniając wsparcie emocjonalne i psychoedukację.
Interesuję się m.in. tematyką emocji, lęku, stresu, depresji. Ukończyłam szkolenia z psychotraumatologii, interwencji kryzysowej, wprowadzenia do pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą w nurcie poznawczym oraz przygotowania pedagogicznego dla psychologów.
W mojej pracy stawiam na atmosferę bezpieczeństwa i zrozumienia, jednocześnie łącząc empatyczne podejście z konkretnymi, praktycznymi narzędziami. Wspieram dzieci, młodzież i dorosłych w trudnościach emocjonalnych, szkolnych, wychowawczych oraz w sytuacjach kryzysowych.
Najważniejsza jest dla mnie relacja oparta na empatii, autentyczności i szacunku. Chcę tworzyć przestrzeń, w której można mówić o trudnościach bez oceniania, w swoim tempie i na własnych warunkach.
W Pracowni współprowadzę zajęcia grupowe oraz wspieram rodziców, dzieci, nastolatki i dorosłych. Prowadzę konsultacje w języku angielskim.
Jakub Sosnowski
Pracuję jako psycholog szkolny, wspierając uczniów, ich rodziców oraz nauczycieli. Prowadzę Trening Umiejętności Społecznych (TUS), Trening Zastępowania Agresji (TZA) oraz zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne.
Doświadczenie zawodowe zdobywałem w pracy szkolnej, poradnianej oraz warsztatowej z dziećmi i młodzieżą. Systematycznie poszerzam swoją wiedzę, uczestnicząc w szkoleniach i kursach, m.in. z zakresu Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. W pracy staram się łączyć wiedzę psychologiczną z podejściem praktycznym, dostosowując sposób działania do wieku i potrzeb osób, z którymi współpracuję, dbając o atmosferę uważności i szacunku.
W Pracowni zajmuję się grupowym treningiem TUS i TZA.
Kinga Bergiel
Jestem pedagogiem (ukończyłam pedagogikę opiekuńczo – wychowawczą i pracę socjalną). Ukończyłam studia podyplomowe z Oligofrenopedagogiki, Autyzm- Edukacja i rehabilitacja osób ze spectrum autyzmu. Obecnie pracuję z dziećmi I młodzieżą z zaburzeniami i problemami wychowawczymi. Od kilku lat prowadzę zajęcia z zajęcia grupowe TUS, TZA oraz terapię pedagogiczną. Najbardziej w mojej pracy cieszą mnie sukcesy moich podopiecznych.
Lubię wyzwania, chętnie zdobywa nowe doświadczenia i kwalifikacje poprzez udział w kursach i szkoleniach : „Opiekun osób niepełnosprawnych”. „Trening Umiejętności Społecznych”. „Stymulacja sensoryczna według C. Delacato”. „Zmiany w organizacji kształcenia specjalnego uczniów z niepełnosprawnościami”.„Opinia nauczyciela o dziecku na potrzeby diagnozy”. „Oddziaływanie terapeutyczne z uczniami z niepełnosprawnością” Uczeń ze spektrum autyzmu- te same zmysły inne otoczenia. .„Snoezelen – szkolenie podstawowe”.
W Pracowni zajmuję się terapią pedagogiczną indywidualną oraz grupowym treningiem TUS.
Urszula Gierasimiuk
Jestem coachem i trenerem komunikacji empatycznej w nurcie NVC, coachem oraz Inicjatorką warsztatów rozwojowych blisko przyrody. Przyroda jest dla mnie niewyczerpalnym źródłem inspiracji, kreacji i wsparcia. W wymianie z drugim człowiekiem towarzyszy mi śpiew autentyczny, tzw. biały głos, taniec intuicyjny, które pozwalają na ekspresję emocjonalną, uwalnianie napięć z ciała różnymi technikami, głęboka więź z lasem, ziołami i żywiołami.
Ukończyłam Studium Komunikacji Empatycznej NVC w Białymstoku (uznawane przez CNVC). Odbyłam 3-modułowe szkolenie Need-Based Coaching w Gdańsku (Pernille Plantener, certyfikowana trenerka NVC i akredytowany coach). Program Need-Based Coaching czerpie z Coaching for Transformation (program akredytowany przez ICF), NVC oraz IFS Richarda Schwarza (SWR). Ukończyłam szkolenie Styl Prowokatywny z dr Noni E.Hofner - Coaching Prowokatywny w Warszawie oraz odbyłam szkolenia wTLnC Global: Wstęp do wartości osobistych, Wprowadzenie do kultury mocnych stron z TLnC Global - Certyfikowany Coaching Instytutu GALLUPa w Polsce, Budowanie synergii w zespole w oparciu o mocne strony - Certyfikowany Coaching Instytutu GALLUPa w Polsce. Odbyłam warsztaty w zakresie Transformacji Przekonań oraz Strefy regulacji emocjonalnej wg. Agnieszki Stein i Gosi Stańczyk.
Pracuję zgodnie ze standardami etycznymi ICF (Międzynarodowa Federacja Coachingu).
Bliski jest mi duch NVC, Rodzicielstwa Bliskości, wartości Jespera Juula, Pozytywnej Neuroplastycznośći Mózgu wg. Ricka Hansona, Interesuje mnie terapia traumy, neurobiologia, Resonant Healing Sarah Peyton, Self-Regulation Stuarda Shanker'a oraz Teoria poliwagalna Stephena W. Porges'a, które zgłębiam na miarę możliwości.
W Pracowni zajmuję się coachingiem oraz szkoleniami dotyczącącymi komunikacji.
